حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

[fa6ma]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

انا مدرسة جديده وارجوا المساعده العاجله
اريد ان ادرس الخزف او العمل بالطين للمرحلة الابتدائية للصف 4 و 5 و 6

ولكن لا اعرف كيف ابدأ معهم وما هي الخامات وما هي المواضيع التي تتناسب مع اعمارهم؟؟

وماهي الخطة التي سأضعها للتدريس هل ابدأ بتعليمهم بالمعجون ( الصلصال ) او الطينه الجاهزه

التي تباع بالمكتبه ؟؟

وهل اعطيهم اعمال منفرده ام عمل جماعي اي اجعل كل طالبه تعمل قطعه مسطحه وتنقش عليها

ثم نجمعها كجداريه

أو نعمل مجسمات لفواكه وخضروات ونضعها في مجموعات بعد الانتهاء

انا محتاره ارجوا منكم المساعده والتعاون معي

[ابو زهره]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

السلام عليكم
ابو زهرة يحيكم واتمنى ان افيدكم بما هوا في صميم تخصص التربيه الفنيه0

الحل لهذه المشكله كما يلي :
1- يجب عليك تحديد هدف واحد اي (استخدام الصلصال)فهو مناسب لهذه المرحله 0
2-كيف تستخدمين ذلك ؟
الخامات
ا-صلصال
ب-ورق صنفره (خشن)
ج-قلم او اعواد خشب او استخدام البلاستك او (المسمار وذلك لنحت بخطوط يتم تحديدها من قبل المدرسه)

طرقه العمل
توزيع اوراق الصنفره على كل طالبه (مع كتابه اسم الطالبه والصف خلف الورقه من اجل تقييم العمل مستقبلا)0
اخذ مادة الصلصال ووضعها على الورقه ويتم الضغط بطريقه بسيطه وتوزيع الوان الصلصال يشك عشوائي ولا تكون الالوان اكثر من ثلاثه الوان
بعد تغطيه ورق الصنفره بالصلصال 0يت استخدام اعواد الخشب او المسامير في عمل نقوش او زخارف بطريقه النحت المبسط وتتناسب مع قدرات المرحله
بعد اكمال العمل تجمع الأعمال على لوح خشبي وتلصق عليه
ويكون الناتج (لوحه جداريه تحوي اشغال الصلصال واتمنى ان تكون الألوان فاتحه )
وشكرا
اما استخدام الطينه فهي تحتاج الى متابع ومعمل خاص من اجل المحافضه على نظافه المعمل
مدرس تربيه فنيه

[ابو زهره]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

الموضوع : عمل آنية فخارية بطريقة الحبال
الأدوات والخامات المستخدمة : الصلصال الصناعي - صحن بلاستيك به ماء – اسفنج
الوسائل التعليمية : نماذج منفذة بطريقة الحبال .
الأهداف المتوقع تحقيقها من خلال الدرس :-

الهدف المعرفي : أن يعدد الطالب ثلاث من طرق التشكيل بالصلصال.
الهدف المهاري : أن يشكل الطالب آنية فخارية بطريقة الحبال خلال حصتين .
الهدف الوجداني : أن يقدر الطالب قيمة العمل اليدوي ومن يقومون به .

مقدمة الدرس:هناك انواع كثيرة من الطينات التي تستخدم في صناعة الفخار والخزف منها ما هو طبيعي ومنها ما هو صناعي ، كذلك هناك طرق متنوعة للتشكيل بهذه الخامة مثل التشكيل بالضغط – بالقوالب – بالحبال – بالصب ....الخ ونحن هنا سنقوم ان شاء الله بالتشكيل بطريقة الحبال .
عرض الدرس اولا : يقوم الطالب برسم نموج للعمل الذي سيقوم بتنفيذه ، وهذا مما يعطي الطالب فرصة للتخيل والتعبير بحرية ( لنفترض آنية اسطوانية ) .
ثانيا : يأخذ الطالب قطعة من الصلصال ويشكلها على شكل كرة من ثم يقوم ببرمها حتى تصبح كالحبل .
ثالثاً : بعد تشكيل الصلصال كالحبل يقوم الطالب بتشكيل الصلصال كالقاعدة وذلك بربط طرفي الحبل فيصبح على شكل دائرة .
رابعا : يكرر العملية بنفس الطريقة السابقة حتى يتكون لديه مجموعة من الحبال بنفس الطول و الشكل .
خامسا : يتم تركيب الدوائر التي قام بتنفيذها سابقة فوق بعضها ويتم الصاقها عن طريق ضغطها ببعضها من الداخل الى ان يصل الى الارتفاع المطلوب .
بذلك يتكون لدى الطالب الانية الاسطوانية المطلوب
يتركها حتى تجف ومن ثم يقوم بتلوينها بالوان الزجاج او الألوان الزيتية .

تقويم الدرس :يتم التقويم عن طريقة ملاحظة سير الدرس والنتائج التي حصل عليها المعلم و الايجابيات التي ظهرت اثناء الدرس وكذلك السلبيات

[المدرس]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

كفيت ووفيت اخوي ابو زهرة

اخوكـــــ المدرس

[الوان زيتية]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

رائع وشكرا

[ابو زهره]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

نحن في الخدمه
سيتم انشاء وعمل سيدي خاص بانواع المدارس وكذلك دروس التربيه الفنيه امل ان اوفق باخراجه باسرع وقت علما اننا نعمل كمجموعه في عمل بسيط سوف يرى النور قريبا اذا امكن وشكرا

[tefa basha]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

في البداية يجب أن نعرف الفرق بين الخزف والنحت

فالخزف يختلف عن النحت في كون الخزف ينتج منه إناء أما النحت فينتج عنه قطعة نحتية ولذلك يجب أن تكون الطينة المستخدمة في الخزف تتسم بالمرونة لاننا نقوم بتشكيل الطين في سمك رقيق ..

ولتدريس درس خزف مثلا .. يجب تحضير الطينة قبل الدرس والتأكد من صلاحيتها للعمل وذلك بعمل إختبار لها وذلك بصنع حبل من الطين في سماكة الأصبع مثلا ومن ثم نقوم بثنيه فلو تشقق فإن الطينة في تلك الحالة تنقصها بعض الرطوبة وإن إلتصق باليد بشكل ملفت مما يصعب معه التشكيل كانت الطينة بها ماء أكثر ولعلاج قلة الرطوبة أرش عليها بعض الماء ثم أعجن بيدي كطريقة عجين المطبخ وهكذا حتي أحصل على القوام المناسب ولو زادت رطوبة الطين فأقوم بفردها على جريدة كاملة وليس ورقة جريد واحدة ( حيث ورق الجرائد يمتص الماء الزائد ) مع الحذر ألا أتركها لوقت طويل حيث بضعة دقائق كافية لأن الطين يفقد الماء من أسفل عن طريق الورق ومن أعلى عن طريق الهواء

ولدرس خزف أولي

موضوع الدرس : طريقة عمل مزهرية بطريقة الحبال

( سأشرح لك طريقة الحبال سريعا حيث الوقت معي الأن ل يسمح .. ومن ثم سوف أوافيكي فيما بعد بطريقة تحضير الدرس وأهدافه )

في البداية نقوم بالضغط على قطعة من الطين وفردها ثم نحضر كوب أو أي أناء دائري ونضغط بحافته لقطع جزء دائري بحيث تكون هذه الدائرة هي قاعدة المزهرية ثم نقوم بعمل حبل في سماكة كيبل شاشة الكمبيوتر مثلا ويكون مستوي نوعا ما ثم نلف الحبل على شكل حواف القاعدة تم نقوم بلف الحبل على شكل حلزوني لأعلى ونقوم بلصق هذه الحبال أولا بأول حتى لا نتركها فتجف وهكذا حتى نصل للمستوى المطلوب مع الملاحظة أنه كلما تباعدت الحبال وتقاربت من مركز الدائرة نتج عنه تناغم في شكل المزهرية



وشكرا سأوافيكي بدروس أخرى

[نصير السمارة]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
كل احترام وتقدير لما سبق

اولاً -قبل الدخول في الخزف والطين او الصلصال
الطلاب عموماً في داخل المدرسة يتلقون المعرفة والتجارب من المدرسين بجميع التخصصات
فطالب او طالبة المدرسة الابتدائية في مرحلة تأسيسية وليس له تجارب
اذا المطلوب من مدرس التربية الفنية في المدرسة الابتدائية
في موضوع الرسم مثلاً في الصف الاول
الطالب دخل المدرسة وهويحمل بعض الرطوش العشوائية ولا يستطيع توزيع الاشكال في المساحات ولم يتلقى
ماقبل المدرسة اساليب وطرق صحيحة في التلوين
اذا يجب على المدرس ان يعلمهم مبادء الرسم والتلوين بطرق مبسطة وخاصة في توزيع الموضوع على مساحة الكراس
وهذا يستمر عدة حصص وجزء جزء
فالمدرس مطالب بان ينفذ هذة الاجزاء عملى وليس نظري امام التلاميذ في كراس رسم خاص بالمدرس مع توضيح وشرح على ما يقوم بة ثم يطلب منهم تنفيذ ماشاهدوة ومتابعتهم مع التوجية الصحيح
لكي يتعلم التلميذ كيف يبداء الرسم والتلوين في الكراس لا بد ان يرى معلمة يقوم بهذة الاعمال


كذاللك ماسبق ينطبق على الخزف او الطين او اي اشغال فنية
واذا معلم التربيةالفنية يفتقر لتطبيقا ت وتجارب عملية للمواضيع امام الطلاب فانهم لايستطيعون تنفيذ مايطلبة المدرس اثناء حصة التربية الفنية

اننا نمدالطالب ونكسبة المهارات والاساليب الصحيحة لكي ينتج اعمالا صحيحة
فمدرس الرضيات مثلاً يشرح الدرس على السبورة مع تنفيذ مثالاً او امثلة وبعدذالك يستطيع الطالب حل التمارين الاخرى
تخيل يطلب مدرس الرياضيات من الطلاب حل سوآلا من درس جديد لم يتعلموة ولم يشرح لهم
اتمنا ان يكون هذا واضح ومفيدا وبالتوفيق للجميع

[عماد مغربي]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

بارك الله في جهودكم جميعا أخواني و اخواتي,

الموضوع يحتوي الان على عدد لا باس به من الافكار و اساليب و طرق التدريس. و ان شاء الله يقوم المزيد من الاعضاء بالأضافه اليه. لذلك سيتم التثبيت.

دمتم بود.

[أم خليل]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

الصراحة موضوع شيق
وهالسؤال فتح مواضيع وايد حللوة الله يعطكم العافية انتو وادارة المنتدى

[نصير السمارة]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
هذه تجربتي مع الطين الطبيعي
الحصول على الطين الخزفي الطبيعي
هذة الطريقة التي سوف اشرحها لكم
انا اقوم بتنفيذها سنويا ويشجعني وجود فرن كهربائي للخزف في المدرسة ولعدم توفر الصلصال الطبيعي

- فاحرص علىموسم الامطار التي يكثرفيهاالسيول تتجمع مياهها في الأاكن المنخفظة وبعد تبخر الماء وجفافها تظهرهذة الطبقة اسمها الطمي
في الصورة التالية

السماكة هذة ممتازة لان الشوائب تكون فية قليلة
والبحث عنها في اماكن بعيدة عن المدن لضمان النظافة اي في الصحراء

هذا الطين يحتاج الى معالجة
1- احضار برميلين من البلاستك
نظع قطع الطين في احدهما الى الثلث مثلا ونسكب الماء علية الى ثلاث ارباع البرميل ونتركة عدت ساعات ليذوب
ثم نحركة بماسورة حديدية حتى يتم خلط الطين بالماء ويصبح كثافتة ثقيلة مباشرة
ناخذمنة باناء ونسكبة في البرميل الفارغ ويجب ان يكون عن طريق منخل لكي يحجز الشوائب الخفيفة لان الشوائب الثقيلة تترسب في قاع البرميل الاول

نكرر العملية حتى يمتلأ البرميل الثاني ونتركة عدة ساعات

نلاحظ ان اللون الطيني الذي كان مذاب في الماء لا
يترسب في قاع البرميل والماء يصبح صافيا في اعلى البرميل
نسكب الماء بهدوء بالميلان حتى يبقى فقط الطين في اسفل البرميل ثم نضعه في صحن بلاستيك كبير او اي اناء مناسب ثم نتركة حتى يجف تماما ونخزنة
ناخذ حسب الحاجة ونضع علية كمية مناسبة من الماء ونتركة اربعة وعشرون ساعة ثم نبداء باستعمالة مع الطلاب

لون الطين لون التربة البيج وبعد الحرق يتغير الى اللونالبني المحمر

الا ان لون التربة هي التي تحدد اللون احيانا بيج او ابيض او بني محمر
انا في شمال المملكة في سكاكا الصحاري عندنا شاسعة ومتعددة الالوان
هذة صور لطلابي في مدرسة ابتدائية
اسهل طريقة في تنفيذ الاواني والتحف
نبلل قطع من ورق جريدة او اي ورق خفيف ونغطي الاناء من الداخل وهو مبلل بالماء ثم نبداء
كما في الصور
ملاحظة
الورق عبارة عن عازل بين الطين والاناء ليتم سحب الطين بسهولة قبل جفافة










التجربة نتائجها ممتازة معي نتمنا الاستفادة للجميع

[نصير السمارة]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
هذه تجربتي مع الطين الطبيعي
الحصول على الطين الخزفي الطبيعي
هذة الطريقة التي سوف اشرحها لكم
انا اقوم بتنفيذها سنويا ويشجعني وجود فرن كهربائي للخزف في المدرسة ولعدم توفر الصلصال الطبيعي

- فاحرص علىموسم الامطار التي يكثرفيهاالسيول تتجمع مياهها في الأاكن المنخفظة وبعد تبخر الماء وجفاف الطين الذي ترسب على سطح الارض
كما في الصورة التالية

[IMG]http://www.art4edu.com/edu/upload.php?aa=1146001771791[/IMG

]

[IMG]http://www.art4edu.com/edu/upload.php?aa=11460022744866[/IMG

]

السماكة هذة ممتازة لان الشوائب تكون فية قليلة
والبحث عنها في اماكن بعيدة عن المدن لضمان النظافة اي في الصحراء

هذا الطين يحتاج الى معالجة
1- احضار برميلين من البلاستك
نظع قطع الطين في احدهما الى الثلث مثلا ونسكب الماء علية الى ثلاث ارباع البرميل ونتركة عدت ساعات ليذوب
ثم نحركة بماسورة حديدية حتى يتم خلط الطين بالماء ويصبح كثافتة ثقيلة مباشرة
ناخذمنة باناء ونسكبة في البرميل الفارغ ويجب ان يكون عن طريق منخل لكي يحجز الشوائب الخفيفة لان الشوائب الثقيلة تترسب في قاع البرميل الاول

نكرر العملية حتى يمتلأ البرميل الثاني ونتركة عدة ساعات

نلاحظ ان اللون الطيني الذي كان مذاب في الماء لا
يترسب في قاع البرميل والماء يصبح صافيا في اعلى البرميل
نسكب الماء بهدوء بالميلان حتى يبقى فقط الطين في اسفل البرميل ثم نضعه في صحن بلاستيك كبير او اي اناء مناسب ثم نتركة حتى يجف تماما ونخزنة
ناخذ حسب الحاجة ونضع علية كمية مناسبة من الماء ونتركة اربعة وعشرون ساعة ثم نبداء باستعمالة مع الطلاب

لون الطين لون التربة البيج وبعد الحرق يتغير الى اللونالبني المحمر

الا ان لون التربة هي التي تحدد اللون احيانا بيج او ابيض او بني محمر
انا في شمال المملكة في سكاكا الصحاري عندنا شاسعة ومتعددة الالوان
هذة صور لطلابي في مدرسة ابتدائية
اسهل طريقة في تنفيذ الاواني والتحف
نبلل قطع من ورق جريدة او اي ورق خفيف ونغطي الاناء من الداخل وهو مبلل بالماء ثم نبداء
كما في الصور ةالتالية
ملاحظة
الورق عبارة عن عازل بين الطين والاناء ليتم سحب الطين بسهولة قبل جفافة

[

IMG]http://www.art4edu.com/edu/upload.php?aa=11460043592293[/IMG]

[

IMG]http://www.art4edu.com/edu/upload.php?aa=11460038732182[/IMG]

[

IMG]http://www.art4edu.com/edu/upload.php?aa=11460038732182[/IMG]

[صبا2006]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

شكراً اخوي نصير على الخزف والنتائج الجميله
يعطيك العافيه

[fa6ma]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة


اشكر الجميع لى تعاونهم وعلى الردود الاكثر من رائعه واعتذر عن التاخير
بسبب المرور بظروف لم استطع فيها الدخول الى الاتنترنت ولكن ساستفيد انشالله
من الحلول والدروس التي افدتموني بها

شكري الجزيل لابو زهره

[نصير السمارة]

مشاركة: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

شكراً للأخت صبا2006 والله يعافيك